الخميس، 5 أبريل 2012
قواعد كتابة التعليقات في المدونات من أفواه الصغار
4 مدارس ابتدائية في 4 دول ومشروع واحد
السبت، 21 يناير 2012
خدمة لتصحيح الأعمال الكتابية

السبت، 24 ديسمبر 2011
أكاديمية خان Khan Academy

موقع Khan Academy من المواقع التعليمية المجانية والتي تحتوي على الاف المقاطع المرئية التعليمية للنظريات والمفاهيم الأساسية في مختلف المجالات. سلمان خان هو البطل خلف هذا الانجاز. قصة هذا البطل بدأت مع موقع اليوتوب عندما كان يضطر لتسجيل بعض الشروحات لابناء عمه واللذين يحتاجون مساعدته لشرح بعض المفاهيم الصعبة اثناء دراستهم. ولانه لا يستطيع الذهاب اليهم كل مرة لانشغاله فكر بتسجيل الشرح وارساله لهم. تفاعل ابناء عمه واستفادتهم من هذه المقاطع كانت وراء فكرة رفع المقاطع على اليوتوب ليستفيد منها اكبر عدد من الطلاب. وهنا بدأت المقاطع في الانتشار وكانت التعليقات من الطلاب وتفاعلهم مع المحتوى وراء فكرة عمل المزيد ورفعها على موقع خاص. ترك خان وظيفته وبدأ في بناء فريق عمل فني وتقني لتطوير فكرة الموقع من مجرد عرض مقاطع الفيديو الى وضع نظام متكامل للمعلمين بحيث يمكن متابعة الطلاب من خلاله ومعرفة نقاط القوة ونقاط الضعف لديهم.أي شخص يمكنه أن يسجل في النظام كأستاذ ومن ثم يتم تسجيل الطلبة واضافتهم تحت حسابه. بعدها يبدأ الطالب باستعراض الدروس ومن ثم يأتي بعد كل درس مجموعة من التطبيقات والاسئلة وبعد انجاز مرحلة الاسئلة يكافأ الطالب بتجميع نقاط ومن ثم الحصول على اوسمة. كما ان الاستاذ من خلاله يستطيع معرفة مواطن الضعف لدى كل طالب وذلك عن طريق متابعتهم اثناء الحل ومعرفة المواضيع التي لم يفهموها والتي تشكل لبس لديهم. لقد تفاعل مع الموقع والنظام العديد من المدرسين والمدارس وشكروا خان لانه اصبح يقوم بالشرح عنهم! ووقت الصف يستثمر للعمل على الانشطة والتمارين والتي في الغالب لا يكفي الوقت لها بالرغم من انها الجزء الاهم في العملية التعليمية. اترككم مع هذا المقطع لـ سلمان خان وهو يتحدث عن تجربته في TED:
الثلاثاء، 18 مايو 2010
"أعمال كبيرة بأيدي صغيرة"

لقد تركت التجربة في أنفس الطالبات أثر عظيم وكأم لاحدى الطالبات فقد لمست ذلك الأثر على ابنتي مما زاد حماسها لموضوع البحث وتعلقها به. ومن تعليقات بعض الطالبات أنفسهن على هذه التجربة: " أنها أدخلت السعادة في نفسي لاني وبأشياء بسيطة استطعت ان أدخل السعادة والسرور على أنفس هؤلاء الأطفال"، "قربي من الأطفال وتعرفي عليهم ومعرفتي لطبيعة مرضهم جعلني أهتم بالموضوع أكثر وأرغب في تعلم المزيد"، " لو درست هذه المعلومات في كتاب العلوم سأجد صعوبة كبيرة في فهمها ولكن بعد هذه التجربة فان المادة العلمية في هذا البحث على صعوبتها وتفرعها الا اني بسهولة استطعت استيعابها!"، "غمرنا شعور بالانجاز والفخر بأنفسنا لاننا استطعنا تحقيق ما كنا نعتقد انه لايستطيع تحقيقه الا الكبار!"، "شعرت بأني عضو فعال في المجتمع وساهمت في خدمته".
الاثنين، 17 مايو 2010
تطبيقات برمجية لمحاكاة الظواهر الفيزيائية مجانا وبالعربية!



الثلاثاء، 16 فبراير 2010
High Tech High مدارس من نوع آخر

مدارس High Tech High كانت نتيجة لتحالف عدد من أبرز رجال الأعمال في ولاية كالفورنيا وعدد من أبرز الأكادميين حيث وجدوا ان هناك حاجة لاعداد الطلاب واكسابهم مهارات يحتاجها سوق العمل في التعليم العام وقبل دخول الجامعة. أول مدرسة كانت للمرحلة الثانوية في مدينة ساندييقو في ولاية كالفورنيا عام 2000 وقد توسعوا ليصبح لديهم 9 مدارس (خمسة مدارس للمرحلة ثانوية، وثلاث مدارس للمرحلة المتوسطة، ومدرسة واحدة ابتدائية). ويتضح في موقعهم مبادئ التصميم الأساسية لمدرستهم وهي : التخصيص، والاتصال بعالم الكبار، والرسالة الفكرية المشتركة، وحديثا اضافوا مبدأ المعلم كمصمم.
يظهر مبدأ التخصيص واضحا في التركيز على كل طالب واحتياجاته من خلال وجود مرشد أكاديمي خاص به وهو حلقة الوصل بين الطالب وولي أمره والمدرسة. كما يظهر مبدأ التخصيص في اختيار الطالب لمشاريعه التي تناسب مهاراته واهتماماته. كما أن لكل طالب ملف شخصي الكتروني - وهو ما يسمى بحقيبة/ملف الانجاز (e-Portofolio) - لجميع مشاريعه وأعماله خلال الدراسة. ومن خلال الموقع يمكن لاي شخص في العالم الاطلاع على ملف الانجاز لهذا الطالب ما عليك الا الذهاب للموقع واختيار اسم الطالب وسيظهر لك صفحته الخاصة. وبشكل عشوائي اخترت لكم هذه الصفحة. عند تصفح ملفات الانجاز للطلاب سيتضح لكم الفرق بين الطلاب في مشاريعهم وطريقة عرضهم وافكارهم كذلك.
ومن خلال مبدأ الاتصال بعالم الكبار فان الطالب يحصل له فرص للدخول الى عالم الكبار والعمل معهم. ففي السنة الثانية من المرحلة الثانوية لابد من الطالب أن يكمل التدريب العملي في شركة كموظف متدرب لمدة سنة كاملة. ومن خلال مشاريع التخرج فان الطالب يعمل من ضمن فريق في مشاريع واقعية تخدم مجتمعه المحلي. كما انه يحصل لهم التواصل مع عالم الكبار في مرحلة المتوسطة من خلال عدد من الأعمال والمشاريع مثل زيارة موظف في مكان عمله وتأمله أثناء يوم عمل كامل وهو ما يسمونه بـ shadowing an adult through a workday. أو من خلال مشاريع جماعية للعمل التطوعي وتقديم خدمات للمجتمع أو من خلال غداء عمل مع شخصيات في عالم الأعمال ومناقشة مواضيع ذات اهتمام مشترك.
لقد ايقن العالم المتقدم أنه ولتلبية احتياجات سوق العمل لابد من تهيئة الطلاب من البداية وتأسيس هذه المهارات فيهم لتنمو معهم من خلال ربطهم بعالم الكبار. مالفت انتباهي في هذه المدرسة أفكارهم لتحقيق هذا المبدأ. فمن المراحل العمرية الصغيرة كانوا يحرصون على ان تكون هناك دروس ومشاريع مصغرة يفهم منها الطالب مبادئ واساسيات في العالم الواقعي (عالم الكبار). كما ان شفافيتهم وعرض أفكارهم للجميع في موقعهم الشخصي مساهمة رائعة لكي يحذو الآخرون حذوهم. اخترت لكم مشروع في مادة الرياضيات للصف الثاني الابتدائي (Our Thriving Economy) حيث عمل فيه جميع طلاب الصف وعند مشاهدة الفيديو المتوفر على موقعهم تتضح لكم فكرة المشروع الرائعة. أتمنى لكم تصفح ممتع ومفيد.

