الثلاثاء، 16 فبراير 2010

High Tech High مدارس من نوع آخر





مدارس High Tech High كانت نتيجة لتحالف عدد من أبرز رجال الأعمال في ولاية كالفورنيا وعدد من أبرز الأكادميين حيث وجدوا ان هناك حاجة لاعداد الطلاب واكسابهم مهارات يحتاجها سوق العمل في التعليم العام وقبل دخول الجامعة. أول مدرسة كانت للمرحلة الثانوية في مدينة ساندييقو في ولاية كالفورنيا عام 2000 وقد توسعوا ليصبح لديهم 9 مدارس (خمسة مدارس للمرحلة ثانوية، وثلاث مدارس للمرحلة المتوسطة، ومدرسة واحدة ابتدائية). ويتضح في موقعهم مبادئ التصميم الأساسية لمدرستهم وهي : التخصيص، والاتصال بعالم الكبار، والرسالة الفكرية المشتركة، وحديثا اضافوا مبدأ المعلم كمصمم.

يظهر مبدأ التخصيص واضحا في التركيز على كل طالب واحتياجاته من خلال وجود مرشد أكاديمي خاص به وهو حلقة الوصل بين الطالب وولي أمره والمدرسة. كما يظهر مبدأ التخصيص في اختيار الطالب لمشاريعه التي تناسب مهاراته واهتماماته. كما أن لكل طالب ملف شخصي الكتروني - وهو ما يسمى بحقيبة/ملف الانجاز (e-Portofolio) - لجميع مشاريعه وأعماله خلال الدراسة. ومن خلال الموقع يمكن لاي شخص في العالم الاطلاع على ملف الانجاز لهذا الطالب ما عليك الا الذهاب للموقع واختيار اسم الطالب وسيظهر لك صفحته الخاصة. وبشكل عشوائي اخترت لكم هذه الصفحة. عند تصفح ملفات الانجاز للطلاب سيتضح لكم الفرق بين الطلاب في مشاريعهم وطريقة عرضهم وافكارهم كذلك.

ومن خلال مبدأ الاتصال بعالم الكبار فان الطالب يحصل له فرص للدخول الى عالم الكبار والعمل معهم. ففي السنة الثانية من المرحلة الثانوية لابد من الطالب أن يكمل التدريب العملي في شركة كموظف متدرب لمدة سنة كاملة. ومن خلال مشاريع التخرج فان الطالب يعمل من ضمن فريق في مشاريع واقعية تخدم مجتمعه المحلي. كما انه يحصل لهم التواصل مع عالم الكبار في مرحلة المتوسطة من خلال عدد من الأعمال والمشاريع مثل زيارة موظف في مكان عمله وتأمله أثناء يوم عمل كامل وهو ما يسمونه بـ shadowing an adult through a workday. أو من خلال مشاريع جماعية للعمل التطوعي وتقديم خدمات للمجتمع أو من خلال غداء عمل مع شخصيات في عالم الأعمال ومناقشة مواضيع ذات اهتمام مشترك.

لقد ايقن العالم المتقدم أنه ولتلبية احتياجات سوق العمل لابد من تهيئة الطلاب من البداية وتأسيس هذه المهارات فيهم لتنمو معهم من خلال ربطهم بعالم الكبار. مالفت انتباهي في هذه المدرسة أفكارهم لتحقيق هذا المبدأ. فمن المراحل العمرية الصغيرة كانوا يحرصون على ان تكون هناك دروس ومشاريع مصغرة يفهم منها الطالب مبادئ واساسيات في العالم الواقعي (عالم الكبار). كما ان شفافيتهم وعرض أفكارهم للجميع في موقعهم الشخصي مساهمة رائعة لكي يحذو الآخرون حذوهم. اخترت لكم مشروع في مادة الرياضيات للصف الثاني الابتدائي (Our Thriving Economy) حيث عمل فيه جميع طلاب الصف وعند مشاهدة الفيديو المتوفر على موقعهم تتضح لكم فكرة المشروع الرائعة. أتمنى لكم تصفح ممتع ومفيد.